مدخل الى الطفولة والمراهقة

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الطفولة

تمتد من لحظة الولادة حتى سن الثامنة عشر وأحياناً إلى مرحلة العشرين.
المرحلة الثانية: مرحلة الرجولة أو الأنوثة وتمتد من سن الثامنة عشر حتى نهاية العمر.
وهناك مرحلة يختلف حولها العلماء وهي مرحلة المراهقة,
إذ أن بعض الخبراء يجعلون القسم الأول من المراهقة يذوب مع مرحلة الطفولة,
والقسم الثاني مع المرحلة الثانية من العمر.

كما يقسم العلماء مرحلة الطفولة إلى ثلاثة مراحل هي:

1-فترةالطفولة المبكرة ,وتمتد من لحظة الولادة حتى السادسة.
2- فترة الطفولة الوسطى ,وتمتد من سن السادسة حتى الثانية عشرة.
3- فترة الطفولة المتأخرة, وتمتد من سن الثانية عشرة وحتى الثامنة عشر أو العشرين.
وكل فترة من هذه الفترات تحتاج إلى عناية خاصة ولكل منها ما يميّزها عن غيرها,
ويجب أن تتوافر لكل مرحلة متطلباتها كي ينتقل الطفل من هذه الفترة إلى التي تليها بشكلٍ سليم .

مكانة الطفولة عند الأمم

تُعتبرُ الطفولةُ عند كلِّ الشعوبِ -قديمها وحديثها- الوجهَ المشرق للحياةِ والمرحلة المفعمة بالأملِ,
كما أنها تُعدُ القلبَ الذي سيبقى نابضاً دائماً بالحياة, فالطفولةُ هي تلك الروحُ الشفافةُ المتوثبةُ اليقظة
التي تملأُ أرجاءَ المكانِ والكونِ بالنشاطِ والحيويةِ والحركةِ؛ لهذا كلُّه نرى أنَّ كُلَّ شعوبِ الأرضِ -
بشتى ثقافاتها ومعتقداتها وسياساتها, على اختلافِ حضاراتها, قد اهتمتْ بالأطفالِ وأولتهم رعايةً خاصةً,
وتأتي درجةُ هذا الاهتمامِ والرعايةِ حسب درجة وعي هذا الشعبِ ومستوى رُقيّه وتقدمه.

لذلك كان على كُلِّ الدولِ أنْ تجعل مِنَ الأطفالِ والطفولةِ اهتمامها الأولِ,
ولاتقبل بأي شكلٍ من الأشكالِ أنْ تجعلَ مِنها اهتماماً يأتي في الدرجة الثانية؛
لأنَّ هذا الأمرَ –بالتأكيد- سيؤدي إلى تداعياتٍ خطيرةٍ ستظهرُ نتائِجُها فيما بعد,
فالدولُ التي تجعلُ منَ الطفولةِ اهتماماً ثانوياً سَتدفَعُ ثمناً باهظاً لما تَفْعَلُ,

وإذا ما أراد أي مجتمع أنْ يجِد َلنفسه مكاناً تحت شمسِ الحياةِ الحُرَّةِ,
فلا بُدُّ له أنْ يضعَ الطفولةَ في المقامِ الأولِ على سلمِ اهتماماته كي يتحقق له مستقبلٌ أنسانيٌّ حقيقيٌّ مُشرقٌ

ونحن هنا في منتديات الفيزيولوجيا العصبية قد خصصنا منتدى بأكمله للطفولة والمراهقة
خصائص هذه الفئة العمرية ومشكلاتها والتعامل السليم معها



فنحن أمة نربي لنرتقى



تحيتي

:D



OrjoWan



:king: